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团体成员间的互动激发个体潜能，增强适应能力

发布时间：2021-06-25 发布人：正苗启德

青少年叛逆孩子学校认为很多家长过于注重于孩子的学习成绩，而忽视了孩子的心理健康，这样就使得孩子逐渐封闭了内心，导致成绩下降。

团体成员间的互动激发个体潜能，增强适应能力(图1)

通过行为训练学校团体成员间的互动，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，激发个体潜能，增强适应能力的助人过程。

团体成员间的互动激发个体潜能，增强适应能力(图2)

孩子需要与其他人交流，说出自己的心声，这样才能维持心理的健康。教育青少年学校的团员聚会活动能够很好的解决这个问题，让孩子放声大“说”。

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本学校面向8-18周岁青春期叛逆孩子，对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育，常年面向全国招生，全封闭式军事化管理，安全有保障！

教学流程

学生入学填写新生入校基本情况登记表，领取告新生家长通知书；

签订协议后交费，安排心理老师，拟制一对一素质教育提升计划；

适应学校基本生活，培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯。

专业心理辅导调整，国学教育感恩励志教育，抗挫折能力训练，家长课堂亲子活动，体能训练。

文化补习、自控力注意力综合训练及考核，综合野外拉练。

制定学生离校人生目标以及规划，达到家长满意效果好准备离校。

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