首页不良少年学校有哪些？不良少年学校中口碑好，师资力量强大，环境优美的是正苗启德特训学校。
不良少年学校的心理老师在工作中遇到了几个“屡教不改”的不良少年，真的很难缠。
但是，当我们对他们的家庭进行更深层次的研究时，我们就会看到父母顽固的原因。
很多父母为了自己的子女，不惜牺牲自己的性命，也不愿意放弃自己的思想，无论大小，只要是与自己不同的人，都会毫不迟疑地说服自己的儿子，让自己的儿子高举自己的白旗。
当别人说要做父母的时候，他会感到受到冒犯和挑衅，并且很愤怒。
他们对自己的感情比对自己的感情更深，当他们一次次“投降”时，他们的心灵就会崩溃，而没有了读书和其他的思想指导，他们的思想就会渐渐枯竭，甚至变成了一种扭曲的状态。
不良少年学校对家长有三个建议：
第一、教条不重要，教养才重要。
做“不讲道理”的家长，并非完全否定言语的必要性，而是强调口头教育的适度性和行为教育的重要性。
想给不良少年讲点什么道理，必须首先确认这“道理”你自己也相信。
我在工作中经常遇到心口不一的家长，比如有的家长明明自己对不良少年的考试分数斤斤计较，向我讨教的问题却是：不良少年考试成绩不好时，如何给不良少年做思想工作，让他不要在意分数？
把“如何说”仅仅理解为一种说话技巧，这是一些人在教育上始终不得要领的重要原因之一。
就像文字所到之处是一个人的思考所到之处一样，语言所到之处，也应该是一个人观念所到之处。
与其向别人讨要说话技巧，不如静下心来想想，我自己到底是怎么想的？
第二，避免向不良少年灌输庸俗价值观。
生活中可以经常看到这种情况，一些家长自己素质很差，却热衷于向不良少年传达一些并不高明的见解，甚至是一些庸俗的人生经验。
比如有的家长暗示不良少年不必在学习上帮助别的同学，给别人讲题既浪费时间，又容易被别人超过。
生活就是竞争，别人走得靠前了，你就落后了。
不良少年从这些所谓的人生道理上，学会了小钻营、小算计，却学不到大胸襟、大情怀。
这样的“讲道理”，实际上是在降低不良少年的视野和胸襟，束缚限制了他的发展。
教育的真正准备是完善自己，想要给不良少年讲出能让他飞翔的道理，家长自己就要具有蓝天的胸怀和高度。
如果感觉自己的高度不够，不知道该如何说，什么也不说总比胡说好得多，还有一些学校的老师，不去深究不良少年的背后原因，却冷嘲热讽，伤害孩子。
第三，绝不能将“不讲道理”变成“不讲理”。
有些父母真的很难跟自己的子女讲道理，他们很直白，三言两语就会责备或者殴打不良少年，那就不叫“不讲道理”了，那叫蛮不讲理。
还有一些学校的老师，对子女的态度很单纯，但在做完这些事情之后，又会把自己的言行修饰一番。
比如，殴打一个不良少年，接着说：“儿子，我揍你是为了你好”，以此来掩饰自己的所作所为。
“讲道理”是最坏的办法，生气是最坏的办法，最坏的办法就是生气和假惺惺。
卢梭说，对那些狭隘的人来说，凡事都要有一个合理的理由，有胆量的人，都会用一种特殊的语言，用一种特殊的方式，来劝说别人，让自己的行为变得更好。
要使一个不良少年懂得理性，父母和学校的老师们要用言语来减少言语上的教训，而要采取行动上的行动，使他们懂得一些东西，比如：绕口令，那是一种教育。
