首页很多父母为了管教孩子，总是希望孩子能够听话，可是这是不利于激发孩子个人潜能的。儿童在成长过程中，应该遵循活泼好动的秉性，素质教育学校认为，父母应该尊重他们的个性，给予他们自由，而不是把他们当成大人的附属品，让他们养成没主见、只会服从的习惯。
“听话教育”促使孩子早熟
在“听话教育”理念下，儿童必须服从成人的想法，久而久之，他们就会表现出越来越多成人的特征，自身的特点也会慢慢消失，这就带来了儿童的早熟。我们通常所说的“小大人”就是儿童成人化的典型表现。可悲的是，我们的家长、教师不仅没有因为儿童被称为“小大人”而警醒和反思，相反，却是沾沾自喜、以之为荣。在这种思想的引领下，“听话的孩子”成为评判“好孩子”的标准，凡是“听话的孩子”就是“好孩子”，不听话的“叛逆孩子”成了家长针对的对象。
儿童为了赢得成人的喜爱就会尽力展现自己“听话的一面”，就会出现各式各样的伪装和欺骗，哪怕这些行为与自己内心真实的想法相违背。这就使儿童在一个世界里装一个“听话的孩子”，而在另一个世界，则通过各种违背规划的活动来获得自我满足以弥补内心的空虚。于是，儿童不断游离于真实与不真实之间，进而形成双重人格，使本应属于童年的快乐荡然无存。
每个孩子都有他的发展规律和顺序
作为家长应该尊重这一规律，而不是强制改变孩子的成长路径，过去孩子过早成年化，这对他以后人生前途的发展是非常不利的，对他身心都会造成伤害，甚至会使一些年纪轻轻的孩子早熟，出现老态龙钟的精神面貌，这是非常可悲的。
