首页中学生的心理健康存在哪些问题？健康的初中生心态是什么？
一方面要改善外部教育环境，另一方面要调整和改变自己。充分认识学习的意义；面对学习失败，要有正确的归因；三是全面评价自己，恢复自尊和自信；扬长避短，重新设计，塑造自我。
青春期是个体身心发展的风暴期。从心理发展的特点来看，青少年的认知、情感、行为和个性特征都处于成人化和半成人化的矛盾和冲突之中。此外，由于生理和社会因素的影响，整个青春期是个体心理冲突形成和发展的高峰期。这个阶段大多从13岁左右开始，20岁左右完成。而且大部分青少年都是在学校度过的，经常会出现学习困难、厌学、考试焦虑、自我认知偏差、人际关系不良、性迷惑、早恋、网瘾、情绪障碍等心理问题。高三厌学怎么办？
这段时间的孩子有叛逆心理，不要强迫她先学习，这会适得其反。首先，你要站在她的立场上考虑问题，比如她为什么不喜欢学习和老师？或者对学习不感兴趣，即使不喜欢，也不可能一点都不学习。看看她对哪一科有点兴趣，然后发自内心地夸奖她，对什么有天赋，如果你在努力，就会有更好的成绩。激励不是鞭策，不要强迫她。及时与老师沟通。即使老师说她不学，你也不能积极地说她，这样她的自尊就会受到伤害。只能鼓励她多参加社会劳动，让她知道你有多努力赚钱，只是为了培养她。不要总是以父母的身份命令她，以朋友的身份关心她。在我的空间里有一个关于这方面的讲座，你先看看，和她一起看，我想她会哭的。
从当前对初中学生心理健康的测量结果来看，心理健康的初中生应该：
1.行为合乎正常，不合格，可正常学习、工作、生活，并能在老师指导下完成规定的学习任务。
2.能够和别人建立良好的关系。一个人能够理解他人。有朋友和友谊的生活，不会感到孤单，集体中最受欢迎，人们愿意接近他。
3.情绪状态良好稳定，对外部环境的反应中等，即不剧烈，不敏感。
4.日常行为与中学生身份相符，对人、事、物有相对稳定的态度，其行为可为多数人接受。
