首页学生沉迷网络，班主任四个绝招就让学生网瘾消失无踪。
网瘾的成因是多种多样的，例如：缺乏自信，缺乏自控力，缺乏社交能力，任性等等，这些都是导致网络沉迷的诱因。
不同的动机，不同的引导方式，考虑到学生的心理需求和心理需求，对人生的认识还很肤浅，他们的预知能力还不够强，所以，他们不会明白危险。
所以，通过学校的讲理教育（没有针对心理问题），很难阻止网络沉迷。此外，教育工作非常繁杂，要想根除网瘾，首先要从解决学生的心理问题着手：举办一场父母的教育讲座，教会他们如何培养孩子的自控力，如何欣赏孩子的自信心，如何战胜自己的孩子的天性，如何用理智的方式去关爱孩子，同时还要进行老师的训练，引导老师们从心理上注意孩子的教育方法，并在学生中培养毅力、人际关系、如何面对困难和挫折等方面的能力，让他们从自我的价值中解脱出来，学会如何找到最好的方法，同时还要加强纪律，这样才能避免网游的诱惑。
首先，教育不是简单的说教，而是要引导他们的心理需求，让他们在学习和生活中有一个明确的目标，不是为了将来的收获，而是为了知道他们现在最需要的是什么，他们渴望被人尊敬，渴望被人认可，渴望被同学关注，渴望自己是最聪明的人，将这种心理需求与努力学习、自控能力联系在一起，这样才能让他们更好的理解和接受。
其次，积极开展网上道德教育，积极开展网上道德教育，使其更好地接受网上的信息，拓宽他们的眼界。
网络世界的丰富多彩、网络文化的便捷、快速，对学习负担很大的学生很有诱惑力，因此，他们很容易就会染上“瘾”。我们不能因噎废食，也不能因为网络会给人们造成心理上的障碍而禁止他们上网。在网络之前，应该把网络会引起精神疾病的相关知识和预防措施告诉他们，让他们避免成瘾。
例如，在网络使用过程中要注意与同学、家长、老师之间的关系，要与家长保持紧密的联系，并对家长进行正确的引导。
再次，老师们可以组建一支网管团队，专门发给同学们一些关于网络的规章或者规章，让所有的同学都能遵守。一方面是从学生中挑选出一些网络管理员，让他们了解相关的法律法规，另一方面，他们也要通过道德来规范自己的行为，让他们养成良好的上网习惯，遵守网络法规和有关规定，文明上网，依法上网，做一个合格的网络人。
第四、引导学生参与到社会实践中来。
①要让学生积极参加各类德育活动，让他们在面对家庭、学校、社会等方面，能够做出正确的判断，从而在实践中得到提升。
②要注重练习写字、计算等基本功。尤其是对于那些在阶段学习的学生来说，用计算机和互联网代替写作和计算是不可能的。
③强化学生的实践技能。学生们在计算机前，只需一键就能在网络上驰骋。长期下来，由于肢体活动的减少，会影响到他们的协调能力和脑部的全面发展。
